基于工作任务的职业教育项目课程研究

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十二月份业务学习专题材料

基于工作任务的职业教育项目课程研究
蒋庆斌 徐国庆 一、什么是职业教育项目课程 (一)项目课程的历史沿革 通常认为,项目课程始于克伯屈,并且始于普通教育,但是根据克诺(M.Knoll)的研究,项目课程是始于职业教育,并且可追溯到17和18世纪,它与自然科学家的实验,法学家的案例研究,军事参谋的沙盘练习(sand-table exercise)属于同一类型的课程模式。与实验、案例研究、沙盘练习一样,项目课程也起源于职业的专门化,只是在内容上不是经验的、解释的或战略研究,而是建造(即设计房屋、修建运动厂,或者制造机器),①这充分体现了它的职业教育特色。 但对项目课程进行系统理论研究与实验的还是克伯屈。由于当时我国尚没有课程概念,因此把他的理论译成了设计教学法,这一巧妙译法却反映了项目课程内涵在克伯屈理论中的变化。克伯屈对传统的项目课程进行了改造,试图用新的、更为广泛的定义取代传统的狭隘的定义;用有目的的行动作为项目课程的关键特征,从而取代建造活动。正如他所说,“……我所追寻的统一性的思想在‘有明确目标,涉及整个身心的活动’这个概念里找到了”。②项目课程经过克伯屈的改造,拥有了更为宽广的含义,并被应用到普通教育领域。 克伯屈的项目课程是在杜威的问题教学法基础上发展而来,其内涵有两个要点:一是把项目课程限定于问题解决领域。“‘设计’的原先意义,是指学生自己计划、运用他们已有的知识和经验,通过自己实际操作,在实际情境中解决实际的问题。这是1918年以前美国教育界公认的‘设计’的界说”。③二是以学生的自愿活动为前提。“1918年,克伯屈在哥伦比亚大学《师范学院学报》上,发表题为《设计教学法,在教育过程中自愿活动的应用》的论文。他说:‘我采用设计这个术语,专指自愿的活动,并且特别注重自愿这个词’”。④ 但是,此后的项目课程却并没有完全按照克伯屈所设定的路线在发展,而是被广泛地应用到了各种类型的教育中,如职业教育、高等教育。其涵义自然也有所差异。20世纪70年代以来,项目课程是国际职业教育课程改革的主要趋势。MES中的学习单元、CBE中的学习包,其实都可以看作项目课程。德国的行动导向职业教育课程也可归属于项目课程,它的产生,是由于“20世纪90年代以来,德国企业的培训能力减弱,提供的培训位置不能满足中学毕业生接受职业教育和培训的需求。80年代中后期培训位置更是供小于求。因此,迫切需要创设某种举措解决难题。而以模拟工厂、公司和项目教学法为核心的行为导向型教学策略应运而生,并且影响面渐大,使得按此原理建立起来的跨企业培训中心,迅速在各地区扩散开来”。⑤ 其实,除了MES、CBE和行动导向职教课程中的项目课程外,在我国得到广泛应用的一些教学形式,如课程设计、毕业设计、实习,也已包含项目课程的一些要素。由此可见,项目课程对于我国职业教育界来说并非是完全陌生的概念,但对其内涵却并非完全清楚。 (二)项目课程的内涵 理解项目课程的关键是理解“项目”。何为项目?在不同类型的教育中,“项目”一词的涵义不同,从而导致项目课程涵义的差别。有人把课程中的“项目”划分成5种类型:有结构的项目、与主题有关的项目、与体裁有关的项目、模板项目和开放性项目。⑥按照这一划分,职业教育课程中的“项目”指的应当是有结构的项目,即具有相对独立性的客观存在的工作任务模块,在这一工作任务中,要求制作出符合特定标准的产品,即制作的产品要有一定的尺寸、包含特定的材料、能发挥特定的功能、满足规定好的质量标准等。因此,职业教育中的项目课程是一种基于工作任务的项目课程,这是其本质所在。有必要继续从以下几方面澄清这一概念。 1.是否一定要建立在学生自愿基础上并以问题解决为核心 这一问题是针对克伯屈的理论提出的。克伯屈所研究的仅仅是建立在他的教育理论基础上,主要适合于低年级的一种课程模式。事实上,项目课程不仅可以应用于问题解决中,而且可以应用于任何执行意义上的任务中;项目课程要尊重学生的学习兴趣,但不一定要以兴趣为基本出发点。如职业教育中,企业的工作任务是确定的,并且往往建立了严格的行业标准,虽然个体可以在工作中进行创造,但在很大程度上他必须接受这个工作的要求。 2.项目是否必须是制作完整的产品…...

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企业准则

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工程专业归纳

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毕业实习报告

...毕业实习报告 一、 实习情况基本概况 四川国栋建设股份有限公司是我本次毕业实习所在公司。我在该公司的财务部担任助理工作,实习指导老师为王利。我的实习从2012年12月24日开始,到2013年3月15日结束。实习公司的具体地址四川省成都市双流县文星镇航空港工业区长城路一段1号。 我所担任的助理岗位在前期主要为公司的股票增发工作团队提供帮助,在该团队完成股票增发项目之后,我主要在公司的会计部帮忙。在2012年底公司董事会决议增发股票,因此,成立了一个团队专门负责该项事务。该团队人员包括了公司内部的管理人员、律师事务所工作人员、会计师事务所工作人员以及证券交易公司人员。在该团队中一些需要帮忙的事务便由我来负责协助。其中包括查找会计资料,整理文档,复印会计原始凭证等。在会计部工作的主要事务依然是整理凭证,根据清单寻找原始单据并复印,然后提供给部门经理。 二、 实习过程和内容 1. 在公司股票增发团队的工作 股份有限公司增发股票是指股份有限公司因业务需要增加资本额而发行新股的行为。由于股票投资的无期性,股份制企业对所筹资金不需还本,因此可以长期使用,有利于股份制企业的经营和扩大再生产。 审查公司的组织机构是否健全、运行良好。这里具体指公司的章程合法,股东大会、董事会、监事会和独立董事制度健全;公司的内部控制制度健全;现任董事、监事和高级管理人员具备资格,且在最近36个月内未受到中国证监会的行政处罚、最近12个月内未受到证券交易所的公开谴责等等。针对上述要求,公司对此有专门聘请外部的内部控制人员到公司来进行协助,咨询律师事务所人员,且公司未违法任何国家法规。因此,会计师事务所人员需要公司章程、公司组织结构文件、公司人员任职情况这些文件。 本次募集资金属于非公开发行,即向特定对象发行股票的行为。并且特定对象应当符合股东大会的决议规定的条件。本公司已于2013年1月7日开始召开股东大会,我的上级领导(公司董事会秘书)发给了我股东大会的议案让我对公司事务增进了解。 2. 在公司财务部中工作 在股票增发工作完毕之后,我被调到公司的财务部去实习。我主要是在财务部财务科中工作,但是当遇到出纳科工作太多时,我也要去帮出纳科工作。 我在财务部的实习时间有一个多月,期间所经历的事务几乎涵盖普通会计所需要掌握的所有技能,包括记账、查账、包凭证册、做报表。除此专业以外,我还利用工作的便利,把公司的业务也做了大致的了解。公司主要的业务流程,从原材料收购、制造加工、销售环节和融资渠道等环节,我都做了相应的了解。并且,在日常工作中,我也很虚心的像各位前辈学习为人处世。观察他们工作的方式,都很雷厉风行,从不拖沓;言语谦和,很有礼貌,礼尚往来;把自己分内的工作做到最好,却从来不抱怨业务繁忙,即是经常被要求加班。 三、 实习专业方面的收获与体会 1. 专业上的收获与体会 1) 制作项目投资现金流量表 刚到公司实习,我的单位指导老师给了我一份工作2012年的项目投资现金流量表。他让我把计算后的数据全部删除,然后依据原始数据重新计算一遍。我一点也不紧张,因为投资现金流量表所涉及的知识恰巧我才在学校已经学习过,并且对这些知识都还很熟悉。制作这样一份现金流量表所用到的是财务管理中所学的项目投资决策知识,涉及NPV、IRR、动态投资回收期。然后就是EXCEL制表,包括EXCEL中的函数应用。 拿到这份EXCEL电子文档并删除计算后的数据之后,我将里面的财务指标都按自己在学校学到的方法重新计算,意料之中的是,计算结果与原表格上的都是一致的。单位指导老师为了再检验我...

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体育基础讲义

...09级第一学期体育基础理论讲义(第1次课) 身 体 健 康 理 论 2009-2010学年第1学期 体育部公体教研室 2009—2010.1 第一章 身 体 健 康 一、健康 健康是医学中最重要的概念。最为传统的健康定义是“没有病就是健康”。即使在20世纪上半叶也只是从生物学单一维度给健康下定义,即躯体器官生理功能正常,细胞没有损伤便是健康。1947年世界卫生组织才提出三维的健康定义,“健康是一种心理、躯体、社会康宁的完满状态,而不是没有疾病和虚弱”。这一定义促进了健康向三维方向发展,提高了人类对健康促进的认识。 ㈠健康的概念: 世界卫生组织在1989年确定的健康定义是“生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态”。这是对健康较为全面、科学、完整、系统的定义。也就是说衡量一个人是否健康,必须从生理、心理行为、社会等因素去分析,不仅看其有没有器质性或功能性异常,还要看其是否有主观不适应感和社会公认的不健康行为。 1.身体健康:指躯体结构和功能正常,具有生活自理能力。 2.心理健康:指个体能够正确认识自己,及时调整自己的心态,使心理处于良好状态以适应外界的变化。 3.社会适应良好:指对社会生活的各种变化,能以良好的思想和行为去适应。 4.道德健康:指能够按照社会规范的准则和要求来支配行为,能为人类的幸福做贡献。 ㈡健康7个维度 1.躯体维度。指个体的器官组织结构和生理功能特征,如体重、视力、听力、体能、协调性、耐力、免疫力和康复能力等,这一维度是7个维度中最重要的,也是较基础的,它又称生理维度或生物维度。 2.情绪维度。指心理应激能力、灵活性、解决冲突能力、忍耐力以及基本情绪特征。 3.理智维度。指个体处理信息,并根据自己的价值观和信念对信息判断的能力,它对形成生活、工作、经验和个体发展起重要作用。 4.社会维度。指个体人际交往、社会适应、生活行为社会化和取得社会支持的能力。 5.心灵维度。指个体的四“信”,即信仰、信念、信心、信任。信仰是指宗教信仰、道德、伦理,信仰是健康的支柱。健康信念是健康保持的支柱。信心是克服困难、促进健康的动力。信任包括自信和对他人的信任,是保持健康心态所必需的。 6.职业维度。指个体对受雇佣的满意度,对健康有直接影响。 7.环境维度。指家庭、社区、学校、工作单位、城市、国家、国际争端、战争、秩序、饥荒、污染、臭氧层破坏、生态环境等均可能影响人的健康。 ㈢身体健康标志 1.精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作压力而不感到紧张; 2.处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细,不挑剔; 3.善于休息,睡眠良好; 4.应变能力强,能适用外界环境的各种变化; 5.对一般感冒和传染病有一定的抵抗能力; 6.体重适当,体形匀称,头、臂、臀比例协调; 7.眼睛明亮,反映敏锐,眼睑不发炎; 8.牙齿清洁,无缺损,无疼痛,无出血,牙龈颜色正常; 9.头发有光泽、无头屑; 10.肌肉和皮肤富有弹性,行走轻松自如。 ㈣心理健康的标准(美国心理学家马斯洛和米特尔曼) 1.有足够的安全感; 2.能充分地了解自己,并能对自己的能力做出适度的评价; 3.生活、理想切合实际; 4.不脱离周围现实环境; ...

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论中国商业银行管理

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社会资本和员工创造力的过程:企业内部网络的经验证据

...社会资本和员工创造力的过程:企业内部网络的经验证据 社会资本的概念最近增加的重要性,在广泛的社会科学学科的影响。越来越多的研究人员在组织行为,人力资源管理,决策和战略管理的研究已经应用了社会资本的概念,产生一个扩大范围的经验问题。同样,社会资本理论提供了一个同样令人信服的帐户,使知识获取和提高创造力的单一因素。特别是,佩里和shalley(2003)认为,社会资本是创新的重要推动者,最终,对创造新知识的重要来源。McFadyen和CANNELLA(2004)使用类似的概念和实证检验这些命题在个体水平上,发现这种论点的实质性支持。 尽管佩里和shalley的意义(2003)和分部和卡尼拉的(2004)在建立社会资本在创新和知识创新的重要作用方面的贡献,他们的工作没有解决之间的关系各维度的社会资本状况的变化。本文的主要目的是描述、测试的不同方面的社会资本可能会影响在跨国企业的背景下的组织创新绩效(MNCs)。由于全球竞争,一个动态的环境,需要创新,企业要求特别高的背景中,发展社会资本和促进创新的生存和保持竞争优势。基于社会资本的研究,尤其是yLi+莲子的工作,方便与智慧(2001),本研究发现,社会资本的三个主要维度:社会互动,关系质量与网络的关系。他们对社会资本与创新影响的实证来自不同部门和不同背景的人在公司得到的数据进行测试。 本研究将阐述yLi等人。是(2001)模型对社会资本的影响因素及对仔和Ghoshal(1998)探讨社会资本属性推进关于组织设置的理论建议。此外,这项研究进一步发展他们的理论,利用组织创新和社会资本的过程为导向的观点。除了描述和测试员工是否有良好的合作关系,在相互信任方面的同事,尊重和友谊,为促进组织创新,本研究重新审视社会资本的不同影响创造力。总的来说,这些结果提供了进一步的重量对社会资本的意义研究创造力的跨国公司。然而,这些结果都是次要的,社会资本的不同机制分析在创新一代跨国公司。不仅做的结果观察到的程度,员工的创新能力受到其同僚的支持会被嵌入社会资本的组织内关系的量来调节,但分析也使不同机制的检查在组织社会资本的增进关系发挥。 研究框架和提出的假设,这项研究是如图1。本论文主要研究关系质量和网络关系的社会交往和组织创新之间的中介效应的理论基础。第一部分社会资本的不同的角色,在企业环境中的创造力的关系。第二部分介绍了相关的文献,并提出了这项研究的假设。第三节论述了方法论和样本选择程序。实证结果的结果在第4节。最后一节强调了主要结论,限制和影响,并提出了进一步的理论和实证研究的途径,在这一新兴领域的研究。 理论与假设 创新是新思想的产生,有用的概念或新的解决问题的方法(Beth和Amabile 2010)。从过程来看,它侧重于思想的产生过程和如何在手连接到任务的其他原创(Goldschmidt和Tatsa 2005)。Amabile,barsade,缪勒和Staw(2005)定义创新是新的,有用的创意的制作。奥德汉姆和卡明斯(1996)总结前期研究的建议和主张创新属性应包括代新,原始的或有用的想法,重组现有的解决方案或完全新的材料,尚未被发现的介绍。特别是员工的创造力,包括发展新的想法和解决方案,以工作的挑战,提供有形和可衡量的表演,有助于组织的发展(吴和费尔德曼2012)。尽管他们的创造力不同的定义,这些研究一致认为,组织更依赖于创造力,以维持组织的增长,生存在高度动态的环境中,满足客户的需求,提高组织的生产力。 个人可以通过他们的社会关系、相互信任、资源交流和社会支持与他们的互动伙伴、朋友或同事...

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新常态背景下中国高校社会服务模式研究

...新常态背景下我国高校社会服务模式研究 摘要 社会服务作为高校的三大职能之一,既使高校直接为社会作出贡献的途径,更是实现经济快速发展必不可少的条件。而随着我国步入经济新常态,社会和企业对于高校在社会服务职能方面又提出了新的挑战和要求。本文探究了新常态背景下高校社会服务的模式,以及保证其运行的措施。 关键词:新常态 高等学校 社会服务 Abstract Social work, as one of the three basic functions of institutions of higher education, is one way for them to make contribution to the society and is essential for the development of economy. With the new normal economy, enterprises have brought new requirements and challenges for higher education. This essay explores the modes of social work within the new normal economy and ways to ensure their operation. Key words: New normal economy, Higher education, Social work 社会服务与教学、科研一起并称为高等院校的三大职能,是高等院校利用其自身资源优势为社会作出贡献的有效途径。高校的社会服务职能起源于19世纪的美国,强调了高校作为教育和科研机构直接为社会作出的贡献[1]。随着美国经济的日益崛起以及其高等教育国际影响力的提升,高校的社会服务职能开始得到各国的重视和效仿。在我国,高校的社会服务职能发展可以分为三个阶段:起步阶段(1977-1985年)、深化发展阶段(1985-1992年)以及相对成熟阶段(1993年至今)[2]。而随着我国步入新常态经济,高校社会服务职能的重要性愈发的凸显了出来。综合分析,笔者从以下四个方面探讨了新常态经济下我国高校社会服务的模式。 * 我国高校社会服务现状 经过一个多世纪的发展,我国高校的社会服务工作已相对成熟,具体来说有以下几个特征:首先,作为高校的三大基本职能,社会服务职能在法律层面得到了承认,高校的社会服务观念也深入人心。其次,在高校的社会服务工作中,引入了市场机制。最后,高校的社会服务覆盖面扩大,服务能力快速稳步提高,逐步规范成熟。经济的快速发展,对高校在人才输送和科研成果方面都提出了较高的要求,在这种情况下,高校的社会服务职能等到了快速发展,主要表现在其社会工作的覆盖面扩大和服务能力提高上。前者不仅指参与社会服务的高校数量的增多,还包括高校的服务种类和形式的多样化。后者则主要体现在高校所提供的社会服务能更好的满足市场需要上。总的来说,随着我国经济的发展和各项改革的深化推进,我国的高校社会服务工作也逐渐走向规范和成熟。但必须指出的是,高校的社会服务工作依然存在这许多问题,例如在市场经济的影响下,有些高校出现了将经济效益置于社会效益和教育效益之上的问题。另外,社会服务规模的扩大也意味着其消耗的资源越多,在一定程度上对高校的教学职能和科研职能造成了负面的影响。 * 新常态下高校社会服务的内涵 我国经济新常态是指我国经济处于经济增长速度放缓,经济结构优...

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东莞市社区卫生服务机构专业人员队伍建设机制探析

...东莞市社区卫生服务机构专业人员队伍建设机制探析 安 然 (广东医学院人文与管理学院,广东 东莞 523808) 摘 要:目前我国加大社区卫生服务建设,提出医疗、预防、保健、康复、健康教育和计划生育技术指 导六项功能于一体的发展战略。作为经济发达地区的东莞市,为了实现社区卫生服务机构“六位一体” 的功能,需要进一步加大社区卫生服务机构专业人才队伍建设,从人才培养与引进、人才待遇和职称晋 升等方面,解决社区卫生服务机构人力资源短缺与稳定性问题。 关键词:社区卫生;机制;人力资源 中图分类号:R197.3 文献标识码:B 文章编号:1003-2800(2011)06-0382-02 为了提高人民群众医疗服务的可及性, 有效解决 “看 共卫生执业医师和中医执业医师教育背景的人员稀少, 研 病难、看病贵”的难题,进一步提高公共医疗卫生服务 究生学历和副高级以上职称人员非常缺乏[1]。近年来东莞 的均等化,更好的满足居民初级卫生保健的需求,中央 市社会医疗保险实行社区医生首诊制度, 对就诊人员分流 政府提出大力推进社区卫生服务建设的发展战略,赋予 和基本医药费用控制作用日益突出, 加上与社区功能对应 社区卫生服务机构医疗、预防、保健、康复、健康教育 业务逐渐下沉,专业人员的短缺和业务素质偏低,对社区 和计划生育技术指导六项功能,提高对社区卫生服务的 卫生服务功能的实现带来一定的负面影响。 从业人员的综合专业素质要求。东莞市属于经济发达的 造成东莞市社区卫生服务机构人才缺乏、业务素质 行政单列市,引进型专业人才的数量和需求比较大。 偏低的原因,一方面是我国全科医学专业的培养时间比 1 东莞市社区卫生服务发展现状与人力资源专业素质 较短,在全国全面展开社区卫生建设的情况下,全科医 问题 学专业的短期缺乏是必然的;此外,东莞市缺乏地方性 1.1 东莞市社区卫生服务发展现状 的医学院校,尽管依托广东医学院能够实现医疗相关专 东莞市社会经济的发展,促进了东莞市医疗卫生事 业人员的在职培养,但广东医学院东莞校区尚未设置全 业的发展,通过近年来政府与卫生行政管理部门的努力 科医学专业,外部培训资源的瓶颈问题尚未有效解决。 和统一部署,在充分利用现有的卫生资源和公立医院延 另一方面,由于医学专业人才培养周期较长,而东莞市 伸设置的门诊部和诊所的基础上,按照国家关于发展社 社区卫生服务建立时间比较短,虽然经过近 4 年的发展 区卫生服务机构的要求,通过新建和改扩建,2006 年 12 与完善,但在社区卫生服务需要的人才队伍方面,通过 月 12 日,全市 250 家社区卫生服务机构正式挂牌成立, 在职培训和业务进修、上级业务机构对口培训的数量偏 标志着东莞市社区卫生服务机构建设的初步任务基本完 低,并且尚未形成常规化培训机制。 成。到 2009 年年末全市有医疗机构总数 2106 个,其中 2 东莞市社区卫生服务机构人才队伍建设机制 门诊、诊所、卫生站、医务室、社区卫生服务机构等基 2.1 东莞市社区卫生服务人才的专业培养机制 层医疗机构 2033 个,卫生技术人员 35766 人,医院病床 要在短期内减缓和弥补全科医学人才的缺乏问题, 目 18080 张,2010 年上半年全市建成并投入使用的社区卫 前东莞市急需做好在职培训,在内科相关专业的基础上, 生服务中心(站)361 个。 通过对口进修的形式, 到相关医学院校和医疗机构进行全 1.2......

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北京奥运会珠峰火炬手的心理体验研究

... 北京奥运会珠峰火炬手心理研究 作者: 作者单位: 刊名: 英文刊名: 年,卷(期): 引用次数: 游茂林, 董范, 周云 中国地质大学体育部,武汉,430074 体育文化导刊 SPORTS CULTURE GUIDE 2010,""(4) 0次 参考文献(8条) 1.Lorraine S.Lanier,Gayle Privette,Steve Vodanovich,Charles M.Bundrick.Peak Experiences:Lasting Consequences and Breadth of Occurrences Among Realtors,Artists,and a Comparison Group[J].Journal of Social Behavior and Personality,1996,Vol.11,No.4:781~791. 2.Patrick J.Cohn.An Exploratory Study on Peak Performance in Golf[J].The Sport Psychologist,1991(5):1~14. 3.Terry Orlick,John Partington.Mental Links to Excellence[J].The Sport Psychologist,1988(2):105~130. 4.Daniel B.Hollander,Edmund O.Acevedo.Successful English Channel Swimming:The Peak Experience[J].The Sport Psychologist,2000(14):1~16. 5.王斌,马红宇,侯斌.对张健成功横渡渤海海峡顶峰体验的研究[J].体育科学,2002,22(1):15~17. 6.李艳华.马斯洛z理论对竞技体育的一点解释和分析[J].北京体育大学学报,2008,3l(4):510~512. 7.北京奥运火炬接力珠峰传递专刊[J].山野,2008(8). 8.北京2008年奥运会火炬接力官方网站 [EB/OL].http://torchrelay.beijing2008.cn/cn/ceremonies/qomolangma/. 相似文献(5条) 1.期刊论文 徐南强.XU Nan-qiang 现代教练员掌握金牌技艺的研究 -南京体育学院学报(自然科学版)2007,6(2) 在当今体育科技发展的进程中,人们呼唤科学训练,因为奥林匹克水平的比赛,运动员的心理起到决定性的作用.教练员对运动心理学的需求不断加强 ,运动心理学将成为教练员重要的金牌技艺.在对教练员的训练观念研究后,提出教练员学习运动心理学的原则、方法和重点,以及学习训练的主要途径,指 导教练员学习运用心理学的知识、技能和方法,提高科学训练水平. 2.期刊论文 程丽平.徐建华 美国运动心理咨询师奥运会心理服务分析 -体育文化导刊2009,""(11) 在奥运会比赛前和比赛过程中,运动心理咨询师在给运动员和教练员提供运动心理服务的过程中会遇到许多与体育伦理相关的问题.与传统的运动心 理咨询服务相比,这些问题有扩大化趋势,要求运动心理咨询师在工作的任何时候都要注意伦理道德行为.美国奥林匹克委员会委任的运动心理咨询师面临 的一些体育伦理问题,主要包括:奥运会延长了随队长途旅行的时间;工作中各种关系复杂化;与奥运会相关问题的媒体应对:团队认同;多队同时服务;运动......

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英语毕业论文选题及写作、答辩技巧

...撰写英语毕业论文是每个英语专业大学生离开校园,走向工作岗位之前必须完成的一项任务。此项任务完成得好坏,顺利与否直接关系到毕业生的按期毕业问题。毕业论文也是对学生进行综合实践训练,培养学生科学研究能力和创新能力,提高学生综合素质的重要环节。因此,笔者认为有必要向学生介绍一些写英语毕业论文的技巧,以便他们能顺利完成此项任务。本文虽然主要介绍如何写英语毕业论文,但从写论文的步骤、方法等方面来看对其他专业的学生也有一定的可借鉴之处。撰写英语毕业论文主要分以下几个阶段:准备、撰写提纲、第一稿、第二稿、第三稿、定稿与答辩。 I. 英语毕业论文准备 学生可以根据本专业教学大纲选定研究范围(英语教育、文学、翻译及外贸等),英语毕业论文选题应符合下列要求: 1.结合专业特点,符合专业培养目标的要求。 2.尽可能与社会实践实际相结合。 3.题目的难度和分量要适当。 在这个阶段学生们遇到的主要问题是如何限定课题范围。最好是课题已在学生脑子里酝酿了好长时间,并且他现在急于将他的思想观点诉诸纸上,与他人分享;最差的是课题由导师布置给他。他应该时刻牢记他要讲有用之词,而不仅仅是用字填满空白纸。限定课题范围的技巧就在于缩小课提范围。限定课题可以使他更深入地谈问题,言之有物,不至于由于范围过广,导致泛泛而谈,空洞,浪费读者的时间。此阶段包括资料的收集与整理、阅读文献。 II. 英语毕业论文提纲 学生在指导教师的指导下分析和研究所采集的资料的基础上,撰写英语毕业论文提纲。毕业论文提纲应尽量做到全面缜密,理顺所要论述内容,避免以后反复修改。纲要可以使作者一目了然地看出他的论文是否前后一致。主题是纲要的关键,因为它简明地陈述了作者的目的。正式纲要(哈佛纲要)中,各级纲目的格式依次为:I,A,1,a,(1),(a)。任何纲要如不严加遵守则毫无用处。在确定了英语毕业论文选题,撰写了英语毕业论文提纲后,学生应对毕业论文的质量标准有一定的了解。英语毕业论文质量标准: 1)选题恰当、与毕业生的知识水平与认识能力相当; 2)内容丰富、资料翔实、论证充分有力; 3)观点正确、逻辑性强、无违反国家大政方针的观点; 4)叙述清楚、层次清晰而丰富; 5 )语言表达正确,无拼写错误、语言错误控制在20-25%00(万分之二十到二十五); 6)用词、造句、谋篇、布局等方面无明显失误,修辞错误率控制在2%。 英语毕业论文内容要能反映社会和时代特征,具有理论价值或实践意义,有新颖性。毕业论文可以对某个理论问题的探讨,也可以是实践问题的解决。毕业论文不仅要反映学生的综合能力,而且要反映他们对相关问题的较为正确的论述,要有一定的独立见解。论文必须做到主题明确、论据清晰、内容具体而充实,切忌空谈。写翻译的英语毕业论文,除实例分析外,还要提供原文的译文,以便弄清译论的依据。如果英语毕业论文是实践性的,它必须提出一定的解决途径、方案。 III. 英语毕业论文第一稿 要求学生必须严格按照指导教师审定后的英语毕业论文提纲进行写作,不可自行其是,随意更换主题。正文:用小4号字,分标题用4号字黑体、正文内容需编序好.大部分用罗马字,小部分用一般数字符号:引入正题的引言不超过2段,编序应遵循下列顺序: I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X. II. 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 ... III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2...

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华中农业大学加强科研经费管理工作方案

...校发〔2012〕48号 关于印发《华中农业大学加强科研经费管理工作方案》的通知 校属各单位: 为更好地贯彻执行国家科研经费管理政策,提高资金使用效益,经研究,学校决定近期开展科研经费管理情况自查及一系列宣传教育活动,现将《华中农业大学加强科研经费管理工作方案》印发给你们,请遵照执行。 附件:1.华中农业大学加强科研经费管理工作方案 2.华中农业大学科研经费管理自查报告表 华中农业大学 二〇一二年三月二十七日 主题词:高校 科研经费 工作方案 通知 华中农业大学办公室 2012年3月27日印发 附件: 1.华中农业大学加强科研经费管理工作方案 为更好地贯彻执行国家科研经费管理政策,进一步加强和规范科研经费管理,提高资金使用效益,建立规范制度和长效机制,确保学校科研工作协调、健康、可持续发展,根据《教育部关于进一步贯彻执行国家科研经费管理政策 加强高校科研经费管理的通知》(教财[2011]12号)及《教育部关于加强高校科研经费管理工作安排的通知》(教财司函[2012]54号)等文件精神,结合学校实际,特制定华中农业大学加强科研经费管理工作方案如下: 一、开展科研经费管理情况自查 (一)课题负责人自查(3月31日前) 各课题负责人对照教财[2011]12号文件对2009年以来所承担科研经费使用情况进行自查,填写自查报告表,交所在学院(部门)进行汇总。 (二)各学院(部门)自查(4月5日前) 各学院(部门)对各课题负责人自查情况进行总结,向计财处提交总结报告,对自查出的问题提出处理意见,并对学校科研经费管理工作中存在的不足和改进措施提出建议。 (三)学校检查(4月10日前) 由审计处牵头,科技处、监察处、计财处等配合,组织对重点课题进行抽查。 (四)形成自查报告并上报(4月15日前) 由计财处牵头,科技处、审计处等配合,对学校科研经费管理情况自查工作进行总结并形成自查报告,按时上报教育部。 二、开展科研经费管理系列宣传教育活动 (一)活动时间:2012年3月中旬—5月上旬 (二)活动安排 1.召开学校科研经费管理自查工作部署动员会议 3月中旬,召开专题会议,传达教育部加强高校科研经费管理文件精神,部署学校开展科研经费管理情况自查工作安排。 2.召开学校科技经费管理办法修订研讨会 4月上旬,召开学校科技经费管理办法修订研讨会,召集各学院和相关单位负责人认真研讨分析学校科研经费管理新形势、新任务、新情况,总结经验,查找存在的问题和原因,收集修订管理办法的具体意见。4月底之前,出台新的科研经费管理办法。 3.开展上级主管部门关于高校科研经费管理政策、法规、制度学习活动 3月底—4月上旬,组织相关职能部门、各学院开展国家科研经费管理政策、法规等文件学习,促进广大科技工作者转变观念,适应新的形势,进一步规范科研经费管理,提高资金效益与科技产出率。活动期间,将邀请国家科技经费主管部门领导或有关审计单位专家来校作专题报告。 ......

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mp.solanki007 | Pack De Prensa 03 Enero 2016 - 2016 | Osozaki no Himawari